2025年6月20日上午 8:30，心理健康教研室在润德楼4楼心理督导室召开2024-2025学年第二学期期末教学工作总结暨2025-2026学年排课部署会。全体教师齐聚一堂，以“复盘提质・前瞻规划”为主题，通过数据盘点、经验碰撞与资源统筹，为学期教学工作画上圆满句点，同时为新生教育启幕筑牢基石。

会议首先对本学期教学工作进行系统小结。面向大一新生开设的心理健康必修课已圆满完成全部教学任务，课程涵盖环境适应、情绪调节、自我认知等核心模块。教师们创新运用案例分析、情景模拟等多样化教学方法，有效提升了学生的心理调适能力，教学成效显著。

在学生反馈与经验分享环节，教师们围绕学生课堂参与度、作业完成质量等方面的反馈展开深入交流，同时分享了各自在授课过程中的成功经验与教学心得，为后续教学改进提供了有力参考。此外，会议重点学习了教务处关于教学的相关文件，特别是课程考核实行的 “双合格”制。针对成绩管理工作，明确了详细的操作规范。会议对下学期排课工作做出全面安排。同时，根据 2025 版本科培养方案，启动教学大纲和教学计划的修订工作，确保教学内容与培养目标紧密契合。

本次会议的召开，使心理健康教研室全体教师清晰把握了教学工作的重点与方向，为学期末各项工作的顺利收官及下学期教学工作的有序开展提供了有力保障。未来，教研室将继续秉持以学生为中心的教学理念，不断提升教学质量与育人水平。