为不断提升学生心理健康素养，促进人格全面发展，6月5日下午，我校在东岗校区大学生就业创业基地举办了“心理成长与自我超越”主题讲座，引导青年学子主动承担成长责任，开启自我超越的心灵旅程。

本次讲座由心理健康教育咨询中心主任毛瑞主讲，聚焦大学生当前成长中的核心议题，从心理学实证研究出发，以依恋关系模型为例，深入解读早期母婴关系如何塑造个体安全感建立与人际互动习惯；从家庭教养类型入手，分析不同教养方式对人格形成的差异化影响；结合埃里克森心理发展阶段理论，阐释大学生当前所面临的心理发展特征与任务，同时鼓励大学生需主动完成三大心理发展使命：认知自身心理行为模式的形成逻辑，接纳成长过程中的未完成性以及以主体意识突破舒适区边界，实现自我与人格的完善与发展。

“当你们能主动为‘我想成为什么样的人’负责时，便踏上了自我超越的征程”，在讲座启发和引导下，同学们开始意识到每个人内心都具有自我成长与超越的潜能和力量，愿意积极投身于心理成长与人格成熟的心灵之旅，成为一个真正愿为自身发展承担责任的人，同时在未来的时光中朝向更加美好完善的自己不断奔赴迈进。