为进一步和谐宿舍人际关系，营造良好生活学习氛围，党委学生工作部心理健康教育咨询中心面向全校学生开展心理沙盘游戏活动，以宿舍为单位征集参与宿舍团体，分学院分批次展开进行。

心理沙盘以荣格分析心理学理论为基础，配合团体活动流程组织开展，要求学生在彼此沉默的状态下分轮次进行沙盘制作，而后逐一分享交流，最后在充分沟通交流的基础上为团体沙盘取名留念。每个环节不仅考验宿舍团队彼此间的内在领悟能力，更在分享交流中提升舍友间的理解和沟通能力，让学生们学习换位思考，了解内心差异，懂得相互尊重。

沙盘世界犹如真实世界的缩影，沙盘中体现的人际关系犹如真实关系的投射，而沙盘游戏中的干预效果也将反映到现实关系当中。当舍友彼此在沙盘制作中体验到不适时，沙盘游戏教会学生的不是选择逃避，而是选择表达；不是选择排挤，而是选择容纳，同学们体验人际互动欢乐的同时，也意识到人际交往中需要一定的耐受能力。

游戏中，有的同学因彼此分享开怀大笑，有的因对方表达若有所思，有的离开时表示意犹未尽，而心理沙盘游戏也将继续见证学生成长，培育各美其美、美人之美、美美与共的良好心理品质。